Tècniques del Teatre de l'Oprimit, a partir del llibre El arco iris del deseo

A) La imagen de las imágenes.

1- La imagen de las imágenes.

Un grupo de 4-5 personas traduce en imágenes una opresión o violencia actual o del pasado.
La imagen se construye con los cuerpos de las personas del grupo y los objetos (sillas, etc.)
La persona que cuenta y esculpe la imagen ocupa su lugar dentro de la escultura.
No se habla y con gestos indica a las demás personas qué gestos quiere que pongan o bien los modela con las manos, como si fuera barro. No hablamos porque nos concentramos en el cuerpo imagen.

2- Desfile de imágenes.

Cada grupito muestra al grupo grande las imágenes que ha hecho.
Los participantes pueden hacer comentarios objetivos y subjetivos (esto me recuerda a…)

3- La imagen de las imágenes

El grupo grande forma una imagen única que contenga los elementos de todas ellas y lo que más les haya impresionado (imagen sintética9

4- Dinamización

Si se identifican con las imágenes que interpretan permanecen en la escultura, si no es el caso se retiran.
a) Monólogo interior.
Cada actor de la imagen dirá en voz alta los pensamientos que le vengan.
b) Diálogo de los actores inmóviles.
c) Deseo a cámara lenta.
Los actores se mueven sin hablar y a cámara lenta, exponiendo los deseos de sus personajes mediante gestos (lo que han expresado antes con palabras)


B) La imagen de la palabra o frase.

1- La imagen de la palabra o frase.

Mostar con los cuerpos la imagen de una palabra o acontecimiento reciente.
En círculo hacia afuera cada persona piensa la imagen que va a mostrar. Cuando la tenga se vuelve hacia el interior del círculo y la muestra.

2- Familia de imágenes

Agruparse lentamente (mirando a las demás imágenes) en familias de imágenes similares. Cada familia se muestra a las demás para que puedan hacer comentarios; qué veo…y qué me recuerda…

3- Dinamización

Cada familia hace un ritmo, moviendo la imagen y diciendo una frase. Los demás han de hacer comentarios.

4- Buscar una relación posible entre las familias de imágenes formando estructuras binarias de imágenes complementarias.

5- Metamorfosis.

Los actores se transforman en imágenes oprimidas de sus opresores, pasando de una a otra con varias idas y venidas para que puedan analizar mejor las relaciones entre opresor y oprimido.

C) Ilustrar un tema con el cuerpo de los demás.

1- Un voluntario hace una imagen de un tema

(puede utilizar el cuerpo de las otras personas).
El grupo crea una imagen que esté de acuerdo con la primera imagen.
Debate grupal.
Familia de imágenes

2- Imagen y contraimagen.

¿Qué participantes quieren contar la historia de una opresión?
El grupo se divide en dos subgrupos; un grupo habla y otro escucha ( se hace por parejas, repartidas por la sala y todos con los ojos cerrados.
Los que escuchan pueden hacer preguntas pero con los ojos cerrados.

3- Formación de imágenes.

¿Qué parejas han logrado tener una imagen clara?
La primera pareja construirá su imagen ( el que habla por su cuenta y el que escucha por la suya sin mirarse) con los cuerpos de los demás. Mostrará cómo cada uno ha vivido la escena.

4- Observación de la imagen.

Parecidos y diferencias entre las imágenes.
Comentarios objetivos y subjetivos.
No se debe conocer la historia real de las imágenes (estamos trabajando con imágenes)
Escuchar lo que dicen los constructores de imágenes sobre lo que han hecho.

5- Dinamizaciones: Los tres deseos.

El protagonista modifica su imagen 3 veces según su deseo; lo que quiere transformar de su realidad, materializándolo en una imagen.
El que escucha (copiloto) podrá expresar en su imagen lo que a su parecer son los 3 deseos del protagonista o lo que él cree que son sus deseos de copiloto si él fuera el protagonista.
Se finaliza haciendo un intercambio de observaciones y sentimientos, haciéndolo a cámara lenta ahora para comprobar el deseo y sentir qué pasa dentro de ellos.
Los personajes que forman parte de la imagen tratarán de sentir quienes son, qué representan y unos se opondrán al deseo del protagonista y otros ayudarán al deseo del protagonista.
Intercambio de ideas e intercambio de roles entre piloto y copiloto ( el que habla y el que escucha)